miércoles, 13 de abril de 2016

ANUNCIOS DE INTERÉS PARA LA SEMANA 02, DEL SEGUNDO PERÍODO- ABRIL 11 AL 15.

Hola a todos, Información de interés:

1.En esta semana se tiene como actividad principal prepararnos para el día E, actividad propuesta por el MEN y en la cual debemos reflexionar y cuestionarnos, para proyectar cambios propósitivos en nuestra escuela y no simplemente por cumplir una tarea mediática y de forma, de simple apariencia que propone el gobierno.  

El siguiente material es de consulta e invito lo exploren y conozcan algunos resultados institucionales que nos posibiliten ampliar nuestro panorama frente al quehacer en nuestra institución.

Documento 1: Reporte de la Excelencia MEN 2015
Documento 2: Reporte de la Excelencia MEN 2016
Documento 3: Informe pruebas Saber 5-7-9 RLB  2015
Documento 4: Resultados Pruebas Saber 11 RLB 2015
Documento 5: Presentación PWP  Institucional resultados elaborado por tres docentes
Documento 6: Presentación PWP Histórico Icfes Once RLB
Documento 7: Guía para la Interpretación resultados Saber 11 RLB 2015
Documento 8: Guía para la interpretación de resultados Prueba Saber 3-5-7-9 del 2015.

VIDEOS DEL DÍA ""E"" DEL MEN; Para Conceptualizar, Analizar y Cuestionar. ¿ Es bueno tener buenas intenciones o contar con los recursos presupuestales y humanos necesarios?????
Video 1: Concepto ISCE   ; Video 2: Progreso ;    Video 3: Desempeño ;   Video 4:  Eficiencia
Video 5: Ambiente ;  Video 6:  Ambiente Escolar ; Video 7: Ambiente de Aula  ; Video 8 : Mariana Pajón. 
Los vídeos son cortos de uno a dos minutos, !!obsérvalos!!
Esto requiere un tiempo prudente de lectura, distribuye tu tiempo y reflexiona.

2.CONVOCATORIA: Se convoca a conforman un grupo de estudiantes de décimo que orienten un foro sobre El día del agua y el Día de la Tierra. Este grupo debe estar conformado por 12 estudiantes. Quienes desarrollen este trabajo pueden llegar a obtener una bonificación extra para la nota del segundo período. Acercarse con el docente.

3. Los estudiantes de décimo deben mirar o ingresar a la pestaña de su grado..

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